4月27日，教育部基礎教育二司課題組由劉福才組長帶隊一行五人來我校調研。市教育局副局長胡長勝、基教科科長楊正一，我校校長羅偉、校長助理彭年陪同。
羅偉校長詳細介紹了我校的發展歷程、辦學特色和教育業績，并就由市教育局牽頭、我校領辦的桐城市高考補習學校的招生情況、管理模式、學生狀態、辦學條件、社會影響、未來發展、存在問題等方面作了全面系統的闡述。課題組一行深入到班級、教研組進行問卷調查，召開師生座談會，取得了大量豐富的調研材料。
劉福才在調研中指正，桐城是全國“兩基”工作先進市，為安徽乃至全國的基礎教育發展作了重要貢獻，提供了有益經驗。桐城中學久負盛名，不少辦學經驗值得借鑒和推廣。這次到桐城中學調研獲得了十分寶貴的第一手資料，為我們開展課題研究提供了重要的信息資源，為教育部制定相關政策提供了重要的數據支持。
課題組一行還參觀了校園，觀看了學校專題片。
羅偉校長詳細介紹了我校的發展歷程、辦學特色和教育業績，并就由市教育局牽頭、我校領辦的桐城市高考補習學校的招生情況、管理模式、學生狀態、辦學條件、社會影響、未來發展、存在問題等方面作了全面系統的闡述。課題組一行深入到班級、教研組進行問卷調查，召開師生座談會，取得了大量豐富的調研材料。
劉福才在調研中指正，桐城是全國“兩基”工作先進市，為安徽乃至全國的基礎教育發展作了重要貢獻，提供了有益經驗。桐城中學久負盛名，不少辦學經驗值得借鑒和推廣。這次到桐城中學調研獲得了十分寶貴的第一手資料，為我們開展課題研究提供了重要的信息資源，為教育部制定相關政策提供了重要的數據支持。
課題組一行還參觀了校園，觀看了學校專題片。
