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桐城中學隆重召開深入學習實踐科學發展觀活動

作者:admin    發表時間:2009-05-10    瀏覽次數:1966  次

    眼界決定境界,視野決定水平。桐中黨委始終以超前的意識、發展的眼光、開闊的視野、創造性思維,積極主動地深入開展和推進學習實踐科學發展觀活動,在活動中起著引領和示范作用。5月8日下午,在科技大樓報告廳,隆重召開了學習實踐科學發展觀活動由學習調研階段向檢查整改階段轉段的動員大會。市學習實踐活動指導檢查組組長、教育局黨組書記楊紅出席了大會,并作了重要講話。學校領導班子成員、全體黨員、家長及群眾代表、各處室(組)負責人等參加了大會。大會由校黨委副書記彭申清同志主持。其主要議程和內容如下:
    一、校學習實踐活動領導小組辦公室主任、副校長江喆同志宣讀了《桐城中學開展深入學習實踐科學發展觀活動檢查整改階段工作方案》。
    此方案對我校深入開展學習實踐科學發展觀活動檢查整改階段工作作出了具體安排,其主要內容有:(一)時間安排:從2009年5月上旬至8月底。(二)方法步驟:(1)工作準備。(2)召開黨員專題組織生活會和領導班子民主生活會。(3)形成領導班子分析檢查報告。(4)針對問題制定整改落實方案。(5)集中力量解決突出問題。(6)回顧總結。(三)工作要求:(1)切實強化領導責任。(2)注意檢查整改工作銜接。(3)自覺接受群眾監督。同時還制定了詳細具體的《檢查整改工作流程表》,努力確保整個學習實踐活動達到預期效果。
    二、羅校長作轉段動員報告。
    羅校長在大會上作了題為《桐城中學學習實踐活動學習調研階段總結暨檢查整改階段動員》報告。其報告內容分為兩大部分。第一部分是關于學習調研階段的總結。羅校長從高度重視,精心組織;輿論宣傳,氛圍濃厚;聯系實際,定位鮮明;創新形式,扎實推進;深入調研,開門納諫等六個方面,對我校學習實踐活動學習調研階段的工作進行了全面的總結,并作出了辯證的分析。他充分肯定了我校在學習調研階段認識到位、動作迅速、準備充分、組織精細、主題明確、氛圍濃厚、載體豐富、形式多樣、特色鮮明、成效顯著,同時也客觀地分析了一些差距與不足,亟待改進。第二部分是關于檢查整改階段的工作部署。第一,認真召開兩會(領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會),要求領導班子成員和全體黨員干部要在前期學習調研基礎上,立足自身和學校實際,敞開心扉,坦誠相見,求真務實,查擺問題,剖析成因,著力整改。第二,精心撰寫好分析檢查報告。要求領導班子成員要在前期學習調研基礎上,要在開門納諫、問計于民基礎上,要在民主討論、科學分析基礎上,按照“回顧歷程看變化、反思問題找差距、謀劃未來看發展”的思路,精心撰寫好《分析檢查報告》。第三,認真制定整改落實方案。要求做到“四個明確”:一是明確整改落實項目;二是明確整改落實目標和時限;三是明確整改落實措施;四是明確整改落實責任制。第四,集中精力解決突出問題。要求針對查找出來的突出問題,堅持量力而行、盡力而為的原則,區分輕重緩急,立足現實條件,重點解決突出問題,統籌解決能解決的問題。第五,完善體制機制。推進我??茖W發展,必須要完善和創新有利于科學發展的體制機制。要求要立足我校實際,按照科學發展觀要求,對過去的規章制度進行系統清理,做好“廢、改、立”工作,不斷完善和創新適應科學發展觀要求的新機制新體制,為推進我??茖W發展提供制度保障。第六,要認真做好群眾滿意度測評和學習實踐活動的總結工作。羅校長要求我校在學習實踐活動的始終,必須堅持“讓群眾參與、聽群眾意見、讓群眾評價、受群眾監督”的原則,堅決按照“黨員干部受教育,科學發展上水平,人民群眾得實惠”這一總體要求,著力解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的問題,真正做到讓人民群眾享受到科學發展的成果,把人民群眾贊成不贊成、滿意不滿意作為衡量開展學習實踐活動的標準和尺度,真正把學習實踐科學發展觀活動辦成順應民意、溫暖民心的民心工程。同時還要做好學習實踐活動的總結工作,總結好經驗,收理好資料,建立好檔案,向全校師生、向家長及社會、向上級組織交上一份滿意的答卷。
    三、市委指導檢查組楊書記作工作指導講話。
    楊書記多次親臨桐中指導檢查學習實踐活動工作,他對桐中學習實踐活動起點高、動作快、氛圍濃、形式新、效果實給予高度評價。同時對我校后期檢查整改工作提出了三點指導性建議:第一,要高度重視,精心安排,組織實施。要求桐中在操作過程種,要按照“規定動作高質量,自選動作有特色”的要求,堅持“兩結合、兩不誤、兩促進”的原則,真正做到把科學發展觀融入學校教育教學管理過程中,要打好“高考有質有量、學??茖W發展”這兩場硬戰,做到既提升辦學質量,又推動學??茖W發展。第二,檢查整改階段要把握好四個環節。(1)領導班子民主生活會是這一階段的關鍵環節。(2)撰寫好領導班子分析檢查報告是這一階段的突出環節。(3)制定好整改落實方案是這一階段的核心環節。(4)集中力量解決突出問題是這一階段的重點環節。第三,要加強學習實踐科學發展觀活動的學習、宣傳及資料建設。楊書記強調,理論武裝要貫穿始終,邊學邊改要有機結合,輿論宣傳要毫不放松,信息報送要及時到位,資料建設要系統精細。
    最后,校黨委副書記彭書記作了歸納性總結,并就貫徹落實好這次動員大會精神提出了三點要求:(一)組織開好“兩會”,認真分析檢查。(二)精心制定整改方案,著力解決突出問題。(三)廣泛征求意見,接受群眾監督。


桐城中學學習實踐活動宣傳組
2009年5月9日
 
 
 
 
 

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