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高一、高二線上教學繼續開展,高三線下備考有序進行

作者:admin    發表時間:2020-04-16    瀏覽次數:3275  次
  按上級統一部署,我校高一、高二年級將于4月26日開學,高三年級已于4月7日開學。目前,高一、高二兩個年級線上教學仍在有序、高效開展,高三年級全體師生精神振奮,信心十足,全力沖刺高考。
  迅速動員,準確站位
  接到上級關于延期開學的通知后,我校立即就這一重大事件在全校教職工中進行宣傳,要求全體桐中人統一思想,準確站位,克服困難,積極配合學校實施“互聯網+教學”,確保教師“離校不離教”,學生“停課不停學”,最大程度減少疫情對我校教育教學的影響。
  全體教師都意識到,疫情當前,身為教師,雖不能像英勇的醫護人員那樣頂在抗擊疫情的第一線,但可以通過網絡,發揮專長,為莘莘學子釋疑答惑,為萬千家庭穩心固神。
  明確責任,突出重點
  學校成立“桐城中學2020年寒假延期期間線上教學領導小組”,
  成員精干,職責明確,從學校領導班子成員到各行政處室、年級部、備課組、班主任以及家委會,各有分工,各司其職。
  線上教學在三個年級全面展開,重點是高三,重中之重是培優拔尖。                 
  各班班主任快速建立學習群,所有家長和授課教師均在群內;根據本班的學情為學生制訂“寒假居家作息計劃”,并要求家長監督執行;協調各學科的計劃和作業,確??茖W、合理、務實、有效,聯系本班授課教師及時解答學生在群內提出的問題;對學生居家學習、生活給予密切的關注、嚴格的督促和溫暖的關懷。
  各備課組長聯系組內全體教師經深入探討后為學生制訂居家學習、復習計劃,要求詳實具體,每天一計劃;組內教師可統一計劃,也可根據班情單獨計劃,國器班另行計劃;計劃經教務處審核后交由各班班主任督促學生執行。
  所有學科均在線上開課,各位老師利用“釘釘群”的直播或視頻會議功能,積極開展視頻教學,及時解答學生提出的各種問題。  
  高三建立專門的“尖子生學習群”,對特別優秀的學生實行導師制培養制。  
  整合資源,加強協作
  教務處提前制訂應急預案,組織各學科教師幫助學生制訂在家學習計劃,指導學生開展線上學習,要求學生不參加任何線下教育和聚集性活動。
  班主任在課時安排、作業布置和解疑答惑等方面加強授課教師間以及師生間的協調。
  家委會發動家長配合班主任加強對學生學習的監督,包括檢查作業、拍照打卡、視頻匯報等。
  高一、高二年級部與“升學e網通”合作,2月2日即開始組織全體學生在線學習,尖子生參加鼎尖教育組織的“寒假云課堂培優”。學校加強與校外優質教育企業間的合作,積極引進優質、免費資源為師生服務,并借機提升我?;ヂ摼W教學水平和管理水平。
  精神激勵,人文關懷
  2003年,“非典”肆虐,對我校那一屆高三同學的學習和生活造成了很大的干擾,但他們沉著冷靜,不畏艱難,取得了巨大的成功,有六名同學考入北大、清華,我們通過深入的教育,激勵2020屆高三同學像前輩那樣,高度自覺,勤奮刻苦,直面困難,再創輝煌。
  各班深入摸底,關注、幫助在線上學習方面存在困難的同學,不讓一人因“疫”滯學、停學;線上開設班會課、心理健康課,為困居家里的學生減壓、解憂。
  為了激發責任意識,涵養家國情懷,開辟抒發憂思的渠道,我校在全校學生中開展了以“在這個特殊的寒假,我想說”為主題的征文活動,活動開展以后,同學們真情流露,紛紛執筆揮毫,紛呈佳作。我們將優秀詩文及時在學校網站登載,在微信發布,產生了良好的社會效應。不僅要傳授給學生豐富的知識,更要培養學生健全的人格、深邃的思想、悲憫的情懷,是我校堅持已久的教學主張,我們一直注重借助時事對學生進行品格教育和價值觀的引領,此次征文主旨正在于此。
  無私奉獻,典型突出
  英語組一年輕女教師,是外地人,由于老家沒有網絡,她心急如焚,為了響應“停課不停學,停課不停教”的號召,在交通十分不順暢的情況下,本來兩個半小時的車程,她幾番周折,花了近八個小時,
  終于從老家趕回了桐城。她每天通過微信“小管家”和釘釘為孩子們布置作業,直播講解習題。當學生們完成作業后,她一一在電腦上批改完成,并指出存在的問題,真正做到了讓在線答疑與現場答疑具有同等效果。
  熟悉“釘釘”軟件,運用直播工具,掌握直播技巧,對于年輕教師來說,或許不算什么難事,但對于從沒有接觸過此種方式的老教師而言,卻是一種全新的挑戰。面對困難,化學組一位老教師不僅沒有逃避,反而迎難而上,全身心地投入到網上教學的全新領域之中。遇到不懂的地方,她就虛心在群里向其他老師詢問。每次上直播課之前,她都不厭其煩地通過撥打電話、發微信等方式通知學生及家長,確保班上的學生全員參與。在上直播課的時候,她盡可能多的與學生進行互動,讓學生參與到課堂中來。如果有學生沒聽懂,她會耐心地再次對知識點進行講解,贏得了學生與家長的一致好評。
  “咚......咚......”小A的奶奶打開木門,門外站立的是帶著口罩的物理老師汪老師和班主任張老師。是的,月考力度加強,她需要下載“小七學伴”,小A不會,十分焦急,兩位老師真是雪中送炭!臺燈下,班主任一邊下載,一邊講解;兩位老師還從學科上對小A進行指導,小A時而微笑,時而點頭,幸福彌漫在心田!
  ……
  在開展線上教學的過程中,我校教師盡職盡責,先進和典型不斷涌現。
  線上線下,齊抓共管
  目前,我校高三常規教學已開展了一周,而高一、高二還有十余天才能正常開學,不同的教學空間、狀態給學校管理工作帶來了相當大的困難,但全體桐中人團結一心,直面現實,逆流而上。
  學校向高一、高二線上教學要進度、要質量,通過開展問卷調查,強化工作量統計,落實績效考核等方式督促教師克服困難,恪盡職守,確保線上教學高質量結束。
  高三復習迎考時間緊,任務重,學校嚴格按照上級要求,采取各種有效措施確保師生人身安全和教學的高效進行。
  艱難時期,全體桐中人振作奮起,不辱使命,奮力前行。
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