
會上,校本研修考核小組根據《桐城中學校本研修評分細則》對全校11個學科組報送的校本研修材料進行認真審閱、逐項評分,最終評出數學組、政治組等六個先進學科組。學校將對評出的先進學科組依據得分名次給予3000~500元不等的表彰獎勵。
一年來,在桐城市教育局師訓中心的指導和支持下,我校校本研修工作扎實開展,穩步推進。自收到桐城教育局《關于2018-2019學年度中小學教師繼續教育校本研修有關事項的通知》以來,我校多次召開會議對校本研修相關工作進行布置。學校成立了桐城中學校本研修領導小組,確定了11個校本研修學科組,制定了桐城中學校本研修制度、方案、年度計劃、月活動安排等。
本年度,學校選派了大批優秀教師外出學習培訓、考察、交流、上門送教;邀請了市檢察院領導來校作法制教育報告;安排了兩屆安徽省信息學科競賽省一等獎指導老師姚上村老師作先進經驗交流;精心組織開展了桐城中學“教學開放日”等活動。此外,同一學科組的老師經常相互交流,共同研究教材、教法,相互聽課、評課。“活到老,學到老”成為桐中老師們的共識,“追求卓越,不斷進步”更是大家的奮斗目標。
一年來,在桐城市教育局師訓中心的指導和支持下,我校校本研修工作扎實開展,穩步推進。自收到桐城教育局《關于2018-2019學年度中小學教師繼續教育校本研修有關事項的通知》以來,我校多次召開會議對校本研修相關工作進行布置。學校成立了桐城中學校本研修領導小組,確定了11個校本研修學科組,制定了桐城中學校本研修制度、方案、年度計劃、月活動安排等。
本年度,學校選派了大批優秀教師外出學習培訓、考察、交流、上門送教;邀請了市檢察院領導來校作法制教育報告;安排了兩屆安徽省信息學科競賽省一等獎指導老師姚上村老師作先進經驗交流;精心組織開展了桐城中學“教學開放日”等活動。此外,同一學科組的老師經常相互交流,共同研究教材、教法,相互聽課、評課。“活到老,學到老”成為桐中老師們的共識,“追求卓越,不斷進步”更是大家的奮斗目標。

校本研修工作的有效開展,提升了我校的教科研水平。一批省、市課題相繼開題、結題,多名教師在著名教育教學期刊上發表多篇論文。本年度,羅偉校長取得正高級教師職稱,周治副校長“安慶市名師工作室”掛牌成立。借助校本研修的東風,全校教風學風日趨濃厚,教學質量逐步提高。