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羅校長在安慶市第五屆校長論壇致辭

作者:admin    發表時間:2008-12-04    瀏覽次數:3184  次
尊敬的各位領導、各位校長,尊敬的各位來賓:
  今天的桐中,群賢畢至,喜滿校園。雖然窗外涼風習習,但室內暖意融融。我們懷著興奮、激動的心情迎來了安慶市第五屆中小學校長論壇的勝利召開。首先,我代表桐中師生對前來參加今天論壇的各級領導表示崇高的敬意,對遠道而來的同仁表示熱烈的歡迎!
  我校創建于1902年。100多年來,拓荒者篳路藍縷,以啟山林,后來人傳薪播火,繼往開來。我校始終秉承“勉成國器”之校訓,緊跟時代發展,不斷提高辦學水平。
  改革開放30年來,我校堅持以提高教育質量為中心,創新管理機制,優化育人環境,加快校園建設,改善辦學條件,推動了學校的可持續發展。
  30年,風雨兼程;30年,鏗鏘前行;30年,歲月如歌。30年的教育實踐使我們深切體會到:
  ——不斷拉高質量標桿,是學校發展的向導。我校是桐城基礎教育的排頭兵,雖然我們取得了一些成績,但決沒裹足不前。立足桐中看桐中,跳出桐中看桐中,放眼周邊看桐中,面向未來看桐中,我們找出自己的差距和不足,增強了發展的危機感和緊迫感。為此,我們適時調整質量目標,引領學校發展的航向。上世紀八十年代提出了“大學錄取率高、競賽成績高”的“兩高”目標;九十年代又提出“重點大學錄取率高、會考優秀率高、競賽獲獎層次高”的“三高”目標;為適應新課改,我們再度推出“量質并重、文理并進、文化成績與綜合素質全面提升”的質量目標。
  ——不斷創新管理機制,是學校發展的動力。通過多年的實踐,我們逐步探索出全程管理模式,使管理的各個環節做到有人落實、有人記載、有人考核、有人通報,于細微處著手,集小成為大成。認真落實《桐中管理手冊》、《桐中安全工作手冊》、《桐中學生手冊》等各項制度,保證了我校全程管理的規范化。
  ——不斷優化育人環境,是學校發展的前提。新形勢下,我們認為,真正的示范高中應該責無旁貸地做素質教育的示范,堅定不移地“以學生為本”,均衡自然學科與人文學科、高考學科與會考學科、文化知識與實踐能力的和諧發展。
  ——不斷提高教師素質,是學校發展的根本。學校的可持續發展,關鍵在于人的因素,在于擁有較高素質的教師隊伍。名師引領、經驗傳承、理念創新是我校教師隊伍建設的寶貴經驗。我們以名師為學科帶頭人,大力培養教師隊伍中的“第二梯隊”,鍛造名師群體。在長期的實踐中,我校老師摸索出許多有益的經驗,為培養老師開辟了一條捷徑。80年代初,總結出兼顧教材和學生的“吃透兩頭”的課堂教學經驗;90年代,總結出“理線串點,知識歸類,調查研究,摸底排隊”的高考復習經驗;跨入新世紀,我們又總結出“備課要深,上課要清,作業要精,輔導要勤”的十六字教學經驗。這條經驗高度概括了我校老師的教學全過程。經驗即財富,成功的教學經驗啟發并指導著教師迅速成長。我校大力實施“請進來”與“走出去”相結合的教學模式。近三年,先后邀請李定博導、吳奇院士、程福臻教授、江興代局長等十多位專家學者來校講學,聘任3位外教進行口語教學,與新西蘭ICL教育學院結為友好學校,選派8位教師赴美國、新西蘭培訓深造,放眼世界,拓寬視野,吸納多元文化。
  ——不斷改善辦學條件,是學校發展的保證。改革開放30年,我校教學條件逐步完善,教學裝備日趨現代化。桐中的建設和發展備受社會的關注,備受各級領導的重視。去年8月7日,桐城市委、市政府作出決定,將我校東北側75畝地劃撥給桐中。三年后,我校的校園布局更加合理,辦公條件更加完善,教育裝備更加現代化。我校的發展傾注了各方的心血,當我們在運用、豐富、提升這些教育資源的時候,感恩之情油然而生,回報之念常掛心頭,我們將在教育理念、辦學精神、教師培養等方面積累的經驗,與區域內不同層次的高中共同分享,促進了區域內教育均衡發展。
  “乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。桐中教育之花之所以能臨風綻放,不僅僅因為她植根于豐厚的文化沃土,更因為她沐浴了改革開放的春風化雨。
    各位領導、各位同仁,桐中的發展與社會的期盼,還有一定距離;與兄弟學校相比,也存在一定的差距。我們真誠地渴望各位借此機會對我校的未來發展建言獻策,指點津梁,共同推進安慶基礎教育的改革與發展。
  最后,謹祝大家工作順心,生活舒心。祝本次論壇圓滿成功!
  謝謝。

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