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我校教師代表參加2014屆高考復習研討會

作者:admin    發表時間:2013-10-20    瀏覽次數:1647  次

    2014屆高考復習設計與高效課堂研討會于10月20日在湖北省黃岡市召開。本次研討會主講專家陣容強大,既有國家級考試專家和新教材研究專家,也有多年高三教學和管理經驗的領導,研討內容豐富,具有較強的針對性、指導性。我校校領導羅偉、彭年帶領高三各高考學科教師代表參加此次研討會,并要求我校參會老師主動交流,大膽吸收借鑒專家學者以及其他學校高考復習的新觀點,新經驗,新舉措,為我校高考成績的進一步提升提供新的增長點。會后,與會老師談了一些自己的感想和體會。
  江宏生老師認為,語文教師要有文氣、才氣、霸氣,更要有底氣;要深入研究往年高考題,科學總結命題規律;要全面落實每個考點,提出行之有效的策略;要注重培養學生的讀書習慣,豐富學生的人文積淀。
  程榮富老師認為,數學復習要循序漸進,注重從課本向課外延伸訓練、從基礎知識向綜合能力延伸、從易向難有梯度的延伸,老師和學生都要注意錯題的糾正與整合。
  高宗翔老師認為,通過英語典型試題分析,有助于把握高考命題走向。情感教育、興趣教育和教學落實到位等具體操作方法,給我們以很多啟示。
  楊春林老師認為,物理復習要建立在弄清考點、重點和命題特點的基礎上;要按“破題”的知識點分類,提高做題的速度和正確率;要注重分析做過的試卷,找出出錯的深層次原因。  
  裴健老師認為,生物課復習要指導學生從局部到整體建立完整的知識體系;注重共性和特異性的結合,理清易于混淆和容易錯誤的概念;倡導問題教學法,提高復習效率。
  何林老師認為,政治復習要全面,絕不能認為哪個考點一定考,哪個不考;注重研究高考試題,在研讀高考試題中抓住命題方向;著力培養學生學科思維能力和提取、分析信息及答案組織能力。
  陳遠柱老師認為,此次會議為歷史一輪、二輪復習提出了一些較為科學新穎的方法指導,對于老師拓寬備考視野,豐富備考方法,提高備考效率有很大幫助。
  段煥榮老師認為,地理試題具有“從不同視角對一個主題進行設問”或“圍繞一個主題進行多方面相關內容設問”的命題特征,復習中要樹立主題意識,這也是新課程的一個理念。

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