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且行且快樂

作者:admin    發表時間:2015-04-27    瀏覽次數:1335  次
       ——“同課異構”活動有感
    2015年4月24日,我有幸參加了2015年省教科研聯盟“同課異構”活動,在合肥北城中學講了一堂公開課,通過這次講課,我有許多感受和體會,在這里想和大家一起分享。
    因為是同課異構課,所以課題早就確定,講必修2的第六章第3節《萬有引力定律》。首先要構思本節課的總體框架,高一的物理老師們給了我很多好的提示和建議,吳雄光老師還給我提供了很多素材。大家一起討論、爭執了多次,本節課的框架才初具模型??梢哉f準備這節課的過程中,每一個環節都有同組老師們的指導與幫助,最終呈現的那節課是大家群策群力的一個結果。
    講練的過程是“痛并快樂著”的!每練習完一次,我都要自我反省一下,一些不合適的地方就要推翻重新設計,設計好了再練,一直到滿意的效果為止。因為面對不熟悉的學生,不熟悉的班級,所以有些環節要準備多個方案備用才行。在這里,我要再次感謝我們物理組的老師們,他們提出了許多寶貴的修改意見。正是因為有了這些老師們無私的幫助,所以我在講課過程中的紕漏逐漸減少,語言也更加簡練、規范,環節更加緊湊,課堂內容更加充實,
    課要出彩,除了要講的好,學生配合的好之外,許多細節方面都要兼顧到。為了更好的調動學生的興趣與積極性,我首先以一個蘋果落地的故事引入主題,中間為了活躍氣氛,我讓同學們推薦自己相信和欣賞的同學回答問題,自己還在講課的過程中適時適量的穿插一些有趣的科學史,讓學生齊聲朗讀萬有引力定律的內容、翻譯牛頓的墓志銘,這些細節的設置和整節課節奏的推進使課堂氣氛非?;钴S,師生互動良好,教學目標得以實現,在24號下午的評課環節中得到了與會專家和觀摩老師們的一致好評!
    教海無涯,藝無止境。每一次公開課不僅僅是個人的展示,更是全組老師們經驗與智慧的匯總。我慶幸有這樣鍛煉、磨練自己的機會,只有經歷如此“上一節課”的過程,才會讓自己在工作、專業課教學的道路上迅速成長。
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